CONSELHO DE CLASSE
A escola
encontra-se pressionada por novas demandas da sociedade. Sente-se obrigada a
repensar e alterar suas práticas pedagógicas. Os elevados índices de evasão e
repetência, fatores da exclusão social, tornam-se entraves sérios aos processos
de escolarização da população. As práticas pedagógicas-gestoras desenvolvidas
nessa intuição também apresentam-se dialéticas e complexas. É necessário que
haja espaços de adesão, revisão das concepções, desenvolvimento de novas
práticas docentes e mudanças de atitudes dos envolvidos no processo educativo.
O Conselho de Classe participativo torna-se, então, o
espaço de diálogo, troca de experiências, respeito à diversidade e melhoria do
processo ensino e aprendizagem. Atualmente, os Conselhos de Classes devem ser vistos
como uma reunião de todos os responsáveis pelo sucesso no processo de ensino e
aprendizagem, bem como na garantia do direito de aprender.
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